We gingen in deze les verder met het onderzoek hoe de samenleving in Rome veranderde onder invloed van de veroveringen.

Dit deden we op verschillende manieren:

• Een videofragment over het conflict tussen Marius en Sulla 
• Een schema dat de gevolgen van de veroveringen duidelijk maakt
• We namen het leven van Julius Caesar chronologisch onder de loep en verdiepten ons door middel van verschillende bronnen en video's in enkele gebeurtenissen
• We probeerden te achterhalen wanneer een bron al dan niet betrouwbaar is aan de hand van een schema
• Jullie gingen na aan de hand van een Bookwidget hoe we verschillende bronnen over Julius Caesar moeten interpreteren

Klik hier of op de knop hieronder om de slides die deze les gebruikt zijn te downloaden.

Ter voorbereiding van deze les:

bekijken jullie de video hieronder of lezen jullie blz. 132 in de cursus (klik op de afbeelding om de cursus te openen)

Bookwidgets

Klik hier of op de knop hieronder om de 'Bookwidgets' over Julius Caesar te maken.
Na afloop van de les vind je hier de oplossingen, let op: de antwoorden staan mogelijk in een andere volgorde.

Ben je vroeger klaar met de Bookwidgets?

Klik dan op één van de 2 afbeeldingen om de link te openen.

Dit is de woordenwolk die ik gemaakt heb op basis van jullie antwoorden bij de instap

Hier vinden jullie de video "Het verhaal van Marius en Sulla" in 2 verschillende versies.

Klik op de afbeeldingen om de link te openen.

Links: video over het conflict tussen Marius en Sulla, ingesproken door mevrouw L. Lavrysen 

Rechts: video over het conflict tussen Marius en Sulla, ingesproken door meneer S. Cools

Deze videofragmenten kan je nog bekijken als je meer wilt weten over Caesars leven:

Handige en interessante links

• Hier kan je een artikel lezen over het conflict (en de daaropvolgende burgerloogen) tussen Marius en Sulla, geschreven door isgeschiedenis.nl

• Een podcast gemaakt door Radio 1 in het programma #weetikveel, met Kobe Ilsen (presentator) en Christian Laes (expert Romeinse oudheid) over Julius Caesar.